1、设计一个家庭理财管理系统，对家庭的各项经济活动。要基本的查询，输入，插入，删除信息的功能，所建立的数据库能与程序成功链接，设计出人性化较好的界面，用户能清楚地知道各部分的功能。
2、本课程设计要采用本课程中学习的数据库设计方法，运用其基本思路与主要图表工具完成“企业报刊订阅管理系统”数据库应用系统。
3、数据库课程设计心得 范文 1： 在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本 方法 ，进一步提高我们综合运用所学知识的能力。
4、概念结构设计：画出E-R图。逻辑结构设计：设计数据库和数据表的具体结构，指出各表的属性名称、数据类型；说明各表的主码及表之间的关联情况；说明本设计是否已达到3NF要求。简要评价系统设计的优点和不足。要求提交设计报告，涵盖实验内容的全部信息，不低于1000字。
5、数据库原理设计心得体会（一） 在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高我们综合运用所学知识的能力。
6、在剩下来的几天里我们主要把精力集中在应用程序的调试及课程设计报告的书写上。 个人负责的工作部分 与组员一起探讨分析所做项目（小型餐饮管理系统）的需求分析部分，共同完成需求部分的设计。 通过网络、书籍等查找所需的资料。
1、项目背景：数据库原理课程设计 编写目的：掌握数据库设计原理及相关软件的使用 软件定义：学生教学管理系统 开发环境：Access2003 需求分析 问题的提出：学生教学管理是整个学校管理工作中的关键环节之一，涉及到学生基本信息管理、成绩管理等诸多方面。
2、格式如下：内容按自己做的实验写 实验目的 通过建立“进、销、存管理”数据库系统，熟悉Access2002数据库系统开发环境，掌握创建表的各种方法。并能够掌握表中的字段的定义及修改技术，掌握表间关系的建立方法，掌握数据记录的操作技术。
3、、ACCESS数据库的建立操作，具体要求如下：（1） 启动Aess 2003后，建立数据库名称为“学生管理系统”库。（2） 数据库中包括“学生基本信息”表和“学生成绩”表。（3） 录入表中数据。（4） 把“学生基本信息表”导出为Excel表格，保存至桌面。
1、MIT 830数据库系统课程因其广受欢迎，我疫情期间在家隔离时，决定借此机会深入学习。我习惯在完成每个实验后做个小结，编写实验报告，旨在巩固理解并可能对他人学习提供帮助。虽然我是个初级工程师，深知数据库领域的深度，但仍欢迎批评指正。Lab 4的记录始于4月15日，由于拖延，直到6月20日才完成。
2、格式如下：内容按自己做的实验写 实验目的 通过建立“进、销、存管理”数据库系统，熟悉Access2002数据库系统开发环境，掌握创建表的各种方法。并能够掌握表中的字段的定义及修改技术，掌握表间关系的建立方法，掌握数据记录的操作技术。
3、项目任务 在小组的团结合作下，每个人都对数据库的基本对象表、查询、窗体、报表、宏进行了设计，正是由于小组的团结合作很快就完成了对学生数据库的创建。
4、表建得不合理，不符合数据库规范化要求，课程并不是由学号所决定了，课程可作为一个独立的表，还有，成绩是有学号和课程号共同决定的，因此成绩表也应该列出来作为一个独立的表。
5、、ACCESS数据库的建立操作，具体要求如下：（1） 启动Aess 2003后，建立数据库名称为“学生管理系统”库。（2） 数据库中包括“学生基本信息”表和“学生成绩”表。（3） 录入表中数据。（4） 把“学生基本信息表”导出为Excel表格，保存至桌面。
6、针对个人在实验一中提出的数据库方案，提出修正或完善建议。 独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 实验三 系统分析（二） 实验题目 金蝶K3软件进销存系统演示及系统分析。 实验课时 课外2课时。 实验目的 通过演示优秀的管理信息系统，借鉴正确、优秀的系统分析思想。